O Imagilab foi criado para ser um laboratório de experiências artísticas conduzido pela artista Imaginath, que por anos atuou como professora regente na educação infantil da prefeitura de São Paulo.
Mas a proposta foi também se esparramando para outros caminhos, um deles o MURALISMO PEDAGÓGICO, conceito desenvolvido pela artista como forma de embasar, contextualizar e desteriotipar as pinturas em paredes nos espaços de educação.
O muralismo pedagógico é mais do que decorar os ambientes da escola com desenhos simplórios, ou pinturas comuns.
É usar da representação artística, da narrativa e do simbólico para traduzir o trabalho pedagógico em um mural que ilustra o trabalho desenvolvido por uma unidade educacional.
O processo de pintura desses murais podem ser coletivos com a comunidade escolar, ou não. Sua concepção não parte apenas de uma ideia de desenho, ela é feita após o diálogo com a equipe, com as crianças e com demais envolvidos. Durante a pintura, crianças, famílias e toda a comunidade presenciam a arte se formando, apreciam a feitura e podem contemplá-la no final, com muita emoção e significado.
Como muralista, Imaginath já pintou mais de 15 escolas diferentes, sua estética se adapta aos pedidos de cada escola em ambiente internos ou externos.
Imagilab então é mais do que oficinas de pintura, são projetos pedagógicos e concepções de infância, educação e design em conjunto.
Esse mural foi inspirado no poema de Manoel de Barros “O Apanhador de Desperdícios” o famoso poema com o verso “meu quintal é maior que o mundo”. A ideia do mural era celebrar as criaturas do jardim compondo com o ambiente do parque, quintal e horta da EMEI Julio de Mesquista, localizada no Jardim centenário, zona norte de São Paulo.
Pintura para a fachada lateral da EMEF Gabriel Sylvestre, localizada em Pirituba, São Paulo. O muro tem 15 metro de altura e 8 de largura. A arte criada buscava retratar temáticas do currículo da escola como sustentabilidade, inclusão, diversidade.